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师德承诺书2017三篇

2017-06-08 16:38:17 编辑:雅萍 来源:http://www.innovatus.com.cn 书信函 浏览:

导读:  师德承诺书2017三篇  师德是教师的一项很重要的素质,师德不仅影响着教学质量,也影响着学生品德的形成,故师德历来是教师建设的重点。下 ...

 师德承诺书2017三篇

  师德是教师的一项很重要的素质,师德不仅影响着教学质量,也影响着学生品德的形成,故师德历来是教师建设的重点。下面是innovatus.com.cn中国招生考试网小编整理的师德承诺书2017三篇,供大家参考!

  师德承诺书一

  百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。作为一名教育工作者,肩负着时代的重任。为了认真履行《中小学教师职业道德规范》,进一步增强事业心和社会责任感,强化为学生服务、为家长服务、为社会服务的意识,全面提高师德素养,做人民满意的教师,自觉接受学生、家长和社会舆-论的监督,我愿意做如下郑重承诺:

  一、爱国守法,依法执教。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不发表、传播有害学生身心健康的思想和歪理邪说;不传播、散布损害国家主权、安全和社会公共利益的言论;不传播邪教和宣传封建迷信。

  二、爱岗敬业,乐于奉献。志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,忠诚于人民教育事业。正确处理个人与集体、奉献与获得之间的关系。对工作高度负责,认真备课、上课、批改作业,耐心辅导学生。做到未备课、无教案不上课,不随意旷课、调课或私自找人代课。

  三、以生为本,关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不偏袒、讽刺、挖苦、歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生;不以任何理由剥夺学生学习的权利。师德承诺书2017

  四、教书育人,因材施教。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生快乐学习、彰显个性、全面发展。不增加学生过重的课业负担,不以分数作为评价学生的唯一标准。

  五、为人师表,廉洁从教。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。不组织、参与有偿家教、有偿补课;不私自在校外兼课、兼职;不组织学生统一征订、推销教辅材料及其他商品;不乱收费;不在工作日中午饮酒;不在课堂上吸烟、使用通讯工具;不在工作时间及工作场所打牌、下棋、上网聊天或玩游戏;不参与赌博活动;不透露考试内容或组织、参与学生考试作弊;不利用职务之便向学生或家长谋取私利;不做与教师身份不相符的任何活动。

  六、团结同志,共同发展。尊重他人,关心同志,相互学习、相互帮助,取长补短,共同进步。关心集体,维护学校荣誉和教育形象,共创文明教风、学风、校风。不做有损于学校荣誉、教育形象和不利于同事团结的事。

  七、坚持家访,尊重家长。主动与家长保持联系,向家长反馈学生的表现,认真听取家长的建议和意见。妥善处理家长与学校、家长与家长、家长与学生之间的各种问题与矛盾。积极向家长宣传科学的教育思想和方法。不训斥、指责学生家长;不把教师的责任推给家长。

  八、终身学习,勇于创新。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。不在职务评聘、教科研等工作中弄虚作假;不以任何手段抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果。修师德,塑师表,铸师魂,争做好老师; 励师生,博师学,强师能,争当名教师。提高师德素养是时代的要求,是自我成长的需要。为了做好教育教学工作,提高教育教学质量,希望领导监督、同事监督、社会监督。

  承诺人:

  20xx年x月x日

  师德承诺书二

  一、 遵纪守法,共建和谐。践行社会主义核心价值观,不组织或参与非法集会游行示威、违法上访活动,自觉维护社会稳定。自觉遵守教育法规,不违反规定在校外兼课、兼职,不搞有偿家教、有偿补课。

  二、 教书育人,为人师表。正确、健康运用现代网络手段,不利用信息技术和现代通讯工具,故意捏造、虚构、歪曲事实进行恶意诋毁、中伤、诽谤、威胁,努力构建友好和谐、积极向上的人际关系。

  三、 关爱学生,教学相长。平等对待每一个学生,满腔热情关爱学生健康成长,不体罚、变相体罚学生,或讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生,建立友爱融洽的师生关系,积极营造温馨的教育环境。

  四、 爱岗敬业,创新创优。自觉服从学校工作安排,积极完成各项教育教学工作任务,不擅自缺课、调课或离开教育岗位,不在课堂上用手机等。

  五、 严谨治学,廉洁从教。不向学生推销教辅材料及其他商品,不巧立名目乱收费。自觉维护人民教师的良好形象,不利用节日、招生、或职务之便等索要、收受学生家长钱物,或要求学生家长为其谋取利益。

  六、 确保安全,促进健康。为学生生命美奠基,切实维护学生合法权益,尽职尽责保障学生安全和健康,不因失职、渎职造成学生安全事故。

  七、崇尚文明,追求进步。不参与封建迷信、淫秽、赌博活动。

  承诺人:

  20xx年x月x日师德承诺书2017

  师德承诺书三

  作为一名人民教师,担负着教书育人的重任,为了认真履行教师职责,严格遵守中小学教师职业道德规范,形成良好的师德师风,争做一名师德高尚的教师,我将作以下承诺:

  一、以良好的品德素养感染学生。

  1、注意言传身教。一个行为素质良好的班主任,总是能站在一个较高的起点上引导学生走正确的成才之路。班主任要以德为本,身正为范,做学生的一面旗子;要言必信,行必果,身体力行,以身作则,做学生诚实守信,勇于践行的道德表率;要用自己的言行去影响学生、教育学生,成为学生心目中效仿的楷模。

  2、做学生的良师益友。由于我班学生相当一部分基础比较差,学生普遍缺乏自信,甚至有些学生还自暴自弃,以消极的态度对待学习。因此,班主任要充分相信学生、尊重学生,引导学生有气节、有尊严,重承诺,讲文明。

  3、营造学生健康成长环境。在日常工作中,班主任以正面教育、表扬鼓励为主,努力寻找学生身上的闪光点,给失误的学生尽可能多一点包容,不要学生一犯错误,就要辱骂体罚学生。

  二、有正确管理班级学生的模式

  1、善于沟通合作。班主任是一个班级的领导者,与科任老师的沟通是班主任管理好班级,提高教学质量的重要渠道。班主任要多与学生的交流沟通;要善于调动学生的积极性,要以教带学,以学促教,同心协力,提高教学质量。另外,还要加强与家长联系,取信于家长,力求让学生、家长、班主任三者之间及时沟通,共同教育好学生。

  2、重视细节管理。细节决定成败,细节的有机组合就是一个班的风貌,一个人的形象,一所学校的声誉。在常规管理中,不盼望“一劳永逸”,对一般问题经常抓,典型问题重点抓,反复出现的问题反复抓,持之以恒。

  承诺人:

  20xx年x月x日师德承诺书2017

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